Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 104 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга

     В современном образовательном процессе невероятно важно создавать условия для эффективной коммуникации и взаимодействия всех участников. Инклюзивная практика «Пространство перемен» предлагает уникальный подход, который включает два взаимосвязанных трека: театрализованную деятельность и информационный трек

                                                                                          Театрализованная деятельность

     Этот трек направлен на формирование коммуникации между участниками образовательных отношений через театрализованные элементы. Участники, независимо от их опыта и навыков, погружаются в мир искусства, что помогает им развивать коммуникативные навыки, эмпатию и творческое мышление

 Занятия включают в себя:

- Игровые упражнения, которые помогают участникам лучше понимать друг друга и находить общий язык

- Ролевые игры позволяют участникам попробовать себя в различных социальных ролях, что способствует развитию навыков взаимодействия

- Подготовка спектаклей - это совместная работа над театрализованными постановками, которая помогает объединить людей с разными жизненными историями и задействовать их творческий потенциал

                                                                                                   Информационный трек

     Второй трек включает создание портала «ЯКоРь» (Я – Компетентный Родитель) и официального сообщества ВКонтакте, где участники могут обмениваться опытом, получать актуальную информацию и поддерживать связь друг с другом 

      Портал «ЯКоРь» и сообщество ВКонтакте предлагают:

- Полезные ресурсы: статьи, видео и материалы, посвященные инклюзии и особенностям взаимодействия в образовательной среде.

- Обсуждения ВКонтакте: платформа для обмена мнениями, обсуждения проблем и поиска совместных решений

- Анонсы мероприятий: информация о предстоящих встречах и других событиях

     Таким образом, инклюзивная практика «Пространство перемен» создает уникальное пространство для развития коммуникации и взаимодействия среди участников образовательного процесса, способствуя созданию дружеской и поддерживающей атмосферы

      При разработке инклюзивной практики «Пространство перемен»  учитывались  результаты анкетирования родителей и педагогов,  результаты наблюдений за детьми,   и  современные научные исследования в области коммуникаций между участниками образовательных отношений, а также исследования, представляющие социальный портрет современного родителя